当前位置:九州滚球app下载 > 电子科技 >

教育部:对普通高校师范类专业实行三级监测认

发布时间:2017-12-03 阅读:

  教育部:师范大学教师三级监控认证实施情况 - 新闻中心 - 科学网

  新华社北京11月8日电根据教育部网站消息,教育部日前出台了“普通高等师范院校实践办法(暂行)”(以下简称“办法”)。教育部教师工作司高教评估中心负责人表示,建立教师专业认证制度,完善教师教育质量保证体系,是促进教师教育综合改革,引领和突破全局的突破和重点是从源头上建设高素质的教师队伍的重要举措。

  \\ u0026

  据负责人介绍,近年来,我国师范教育改革取得积极进展,为基础教育和职业教育发展提供了强有力的师资支持。同时,师范教育综合改革也面临着开放背景下建立师范教育质量保障体系的迫切需要,迫切需要加强新形势新课题,加强师范教育特色在综合性的背景下,迫切需要引导师范教育内涵的发展。

  \\ u0026

  该负责人介绍,“办法”主要是通过制定以下程序:一是开展认证试点。自2014年12月以来,在江苏和广西开展了试点专业认证试点。试点任务,试点内容和工作要求已经明确。 2016年12月,试点工作按计划完成。

  \\ u0026

  二是开展专项调查。 2016年,委托高等教育教学评估中心启动了教师培训项目认证研究,对我国教师培训项目的数量,结构和分布进行了广泛的研究,详细阐述了不同地区和不同地区的人才培养项目师范类型,并在国内外比较。形成了国内外教师教育质量保证研究报告。

  \\ u0026

  三是重点发展文件。 2016年以来,成立了由省级教育行政部门,教育评估机构和师范院校组成的起草小组。在初步研究成果和专家讨论的基础上,起草小组分批编制了文件。举办了多次会议,历时半年多,广泛征求省级教育行政部门及其他有关方面的意见,多次修订完善,“办法”正式印发。

  \\ u0026

  该负责人介绍,“原则”的基本原则是:一是坚持学生中心,产出导向,质量认证理念不断完善。二是坚持分类分类,发展特色,追求卓越认证定位。三是坚持统一制度,学校申请,省部门认证办法。

  \\ u0026

  “措施”包括认证方法和认证标准两部分。认证方法包括12个指导原则,认证概念,认证原则,认证体系,认证标准,认证对象和条件,认证机构实施,认证程序,认证结果的使用,认证工作保证,纠纷处理和认证的学科和监督。

  \\ u0026

  认证标准分为三个层次,涵盖中等教育,小学教育,学前教育三个专业。第一个层面是针对正规职业教育监测的基本要求,其中包括15个核心数据监测指标,旨在促进各地方和大学师范院校建设。第二个层次是认证的教学质量的正常职业资格的质量指标,旨在指导所有高校加强专业内容的建设,以确保专业教学质量,以符合资格标准。第三级定位于教学质量标准的专业标准认证,旨在促进考核,追求卓越,创造一流的品质标杆。

  \\ u0026

  其中,第二和第三层次的认证来自伦理实践,学会教,学会教育人,学会发展教师核心能力和资格四个方面,指标从培训目标,毕业要求,课程和教学,合作与实践,师资力量,配套条件,质量保证和学生发展。它还指导教师培养和落实立德书的基本任务,为师生从事教育教学工作打下坚实的基础。

  \\ u0026

  专业教师认证的具体措施是什么?这位负责人说,一个是统一的认证体系。教育部为教师和教师建立了专业的认证体系,并为教师颁发了专业认证方法和标准。学校根据办学实际情况自愿提交认证申请。省级教育行政部门按照国家标准实施本地区高校教师和专业二级认证。通过统一的国家认证机构认证,统一的认证审核结果等,确保国家认证质量的一致性。

  \\ u0026

  第二是明确的责任分工。教育部成立认证专家委员会,指导监督和认证工作;省教育行政部门负责对这一领域的教师进行认证,并结合当地实际情况制定实施方案;教育部高等教育教学工作水平评估中心专门组织实施职业认证工作,组织实施中央一级,二级,三级和三级认证工作,建设教师教育质量监测体系,建立国家认证专家库,各地教育资格认证机构认证等;教育评估机构受省教育行政部门委托,专门组织实施地区二级认证。

  \\ u0026

  三是加强各省之间的协同效应。教育部和省教育行政部门要加强协调配合,形成总体设计,有效联动,分工明确,分批实施的协同机制,确保教师专业认证的有序开展。作为国家和地方的政策制定和资源分配,资助等决策参考。同时,要明确学校在职业素质建设中的主要责任,引导职业教师自我评估,推动建立持续职业素质提升机制和专业品质保证。

  \\ u0026

  四是开展防晒认证工作。认证工作坚持公平,公正,公开的原则,实行太阳认证,并广泛接受教师,学生和社会各界的监督。教育部和省教育行政部门分别为教师职业资格证书的组织提供资助,不收取申请学校证书的费用。教育部设立了监督电话和信箱,接受社会各界关于认证工作的报告和汇报。

关键词: 电子科技