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教育部:支持东部高校向中西部人才“输血”—

发布时间:2017-12-03 阅读:

  教育部:支持东部高校进行中西部地区的“输血”工作

  针对我国高校存在的中西部优秀人才东南飞孔雀现象,长期关注“挖人才,造一流隐忧”报道不断涌现。在今年的全国人大和政协会议上,针对记者就一些大学里一些地位偏低的恶性专业人士的竞争现象提出的问题,教育部部长陈宝生明确表示,采取各种措施遏制高校人员之间的恶性竞争。

  我们不会鼓励东部地区的高校引进中西部地区和东北地区的高校人才。中华人民共和国教育部党组发出的“关于加快大学高层次人才培养工作的指导意见”(以下简称“意见”)(以下简称“意见” “)8月22日宣布,层层要求人才流动,提出了高校分权,放宽人员,创新发展高层次人才的体制机制,促使人才各方面发挥全部潜力促进中国特色高等院校的形成与国际竞争力体系和制度发展环境。

  让人们顺利有序地流动

  今年以来,在“双顶尖”建设的背景下,高校人才队伍特别是高层次人才引进工作正在全面展开。但是,中西部地区和东北地区的高校已成为挖掘人才的重灾区。为此,教育部专门颁布了“关于坚持正确定位,促进高校高层次人才合理有序流动的通知”,教育部直属高校75所,还建立了高校人才联盟,并承诺积极采取灵活引进,协同创新,共同研究等途径,实现互助双赢。

  针对东,中,西部地区东南面孔雀飞扬现象,“意见”再次强调,将支持东部地区高校向中西部地区高等院校输出人才,东北地区,帮助中西部地区和东北地区输血。

  同时,“意见”旨在突出现有的“戴帽子”现象。国家人才计划候选人和重大科研项目负责人要信守承诺,信守承诺。原则上或在项目实施期间单位不得更改。在教育部举行的例行记者招待会之前,教育部高教司司长吴炎曾经说过,长江学者杰青不是铁帽王,与挖掘等恶性天赋相抗争人。教育部将明确控制旗帜,甚至取消天赋的帽子,荣誉和称号。

  实际上,就国际比较而言,我国高校教师的平均离职率要低于发达国家和主要发展中国家,而高校人才的适度流动可以带来思想,研究,资源的交流和成就。在这方面,“意见”还鼓励大学和研究机构,企业通过协作创新,共同开展重大科学研究等方式实现人力资源优势互补,教学科研人员经学校同意科学科研机构,企业兼职,高校也设立移动岗位,吸纳企业,科研机构,行业部门等组织优秀人才上学兼职。

  人才的引进突出了缺乏成熟

  一流大学建设和一流学科建设不应局限于国内人才的内斗。相反,他们应该尽力增加高层次人才的流动,引进高层次人才。

  “意见”提出要加大引进海外高层次人才。比如通过海外高等教育创新引进项目和方案,有更多高水平的海外人才和优秀的青年人才来华进行教学,科研和管理;并支持高校在全球公开招聘和招聘部门负责人和学科设立境外访问机构和人员工作站;建立访问学者制度,实行多元化,灵活的人才引进机制,吸引海外人才来校从事各种形式的咨询,讲课和科研活动。

  对引进海外高层次人才的指导,要求“优秀意见”要求优秀高科技人才,即着力引进国际上一流的科学家,学科带头人和创新团队学术前沿,满足国家重大战略需要,高层次青年人才和急需的年轻专业人才。同时,为国家急需的特殊人才开辟了专门的渠道,实现了精准的引进。

  为充分发挥海外高层次人才的作用,“意见”强调,要坚持尊重,积极支持和奉献的原则,鼓励海外高层次人才发挥更大的作用。要支持海外高层次人才承担科技项目和项目,参与科研和技术创新,适度放开外国高层次人才参与教学科研奖励的选拔;要发挥高校用人主体作用,完善海外高层次人才支持政策,为工作提供更多的便利,提供更多的机遇和更大的舞台;鼓励高校建立改革试验区,创新海外高层次人才组织管理模式。

  创新人才队伍建设体系和机制

  为适应我国高层次人才队伍的规模,结构和素质,适应职业发展的需要,要使管理体制更加科学化,培育引进,评估,激励和保障,移动共享机制更加规范有效,发展大局,突出培养人才,激发人才活力,优化人才布局,扩大人才开放的六项基本原则。

  关于加强对人事工作组织的领导,“意见”是明确的。要认真贯彻人事管理原则,健全党管干部工作机制,突出政治标准,严格控制政治方向,把高层次人才队伍建设作为党建工作的责任制。描述重要的内容。

  扩大高校在科研项目,旅游会议,基建,科学仪器设备购置等方面的管理权限,为服务人才创新活动提供更多的资金支持。 “意见”为了实现人才引进和人才培养,提出了一系列培养高层次人才的具体措施,其中包括深入实施“千人计划”和“长江学者奖励和创造优秀人才,引领优秀人才和高水平的创新团队;完善青年培养机制,善于发现,重点支持,放手使用青年人才;扩大国家派出海外留学人员的范围选择范围等。

  在优化创新高层次人才评估和激励保障机制方面,要求按照人才发展的学科,类型和阶段,逐步完善体现中国特色,符合国际公认标准的人才分类和评估体系。科学评估和评估周期以及鼓励高层次人才加入重大原始创新研究的方法;绩效工资应以重点岗位,高层次人才,业务骨干为突出贡献人才倾斜;考虑引进高层次人才和现有的高层次人才工资;教学和科研人员依法取得的科技成果转化为奖励收入。学校以外的兼职收入不应受总绩效工资的限制。

  (本报北京8月22日电记者柴如金)

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